Esto es un poco de lo mucho que aprendimos al rededor de 7 fines de semanas, agradezco a la Licda. Ancheta por enseñarnos lo importante que es la tecnología en la educación, que como futuros docentes debemos quitarnos el miedo a la innovación y aprender a amar la docencia.
Una de las técnicas de aprendizaje que utilizo la Licda. para que conociéramos un poco el rol de los docentes frente a los alumnos fue una simulación de una clase cada equipo tuvo la oportunidad de simular una clase (Parvularia, Educación básica, Educación media y superior) aprendimos a visualizar los diferentes tipos de alumnos que se encuentran en un salón de clase así mismo la actitud que el docente debe mostrar hacia el comportamiento del alumno.
José Luis Orihuela explica cómo los medios sociales se pueden llegar a constituir en herramientas valiosas dentro del proceso de enseñar y aprender si el maestro presenta una actitud positiva ante el uso de las actuales tecnologías, que demandan nuevas formas de adquirir el conocimiento.
Asimismo, habla del peligro que representan los temores y ansiedades de padres de familia y maestros con respecto al uso que hacen del Internet sus hijos y alumnos.
Finalmente, presenta algunas claves prácticas de su propia experiencia como catedrático universitario y también, hace recomendaciones a estudiantes para maximizar el uso de las redes sociales.
Como docentes y futuros docentes debemos mejorar e innovar nuestras técnicas de enseñanza y uno de los retos que nuestra Licda. nos hizo hacer fue la utilización de Cantasia Studio como un método para motivar al estudiante a realizar vídeos tutoriales así mismo también para que como docentes podamos impartir clases de forma animada.
CAMTASIA STUDIO
Camtasia es el programa más usado para elaborar vídeos desde el propio computador de forma fácil y económica. Su popularidad se debe a que permite producir vídeos de la mejor calidad profesional sin ser experto. Gracias a su potencia, y a la variedad de recursos incluidos, simplifica el proceso que antes requería múltiples equipos y múltiples horas en estudios de grabación. Las grandes empresas a nivel global usan vídeos producidos en Camtasia para entrenamientos, demostraciones de producto, vídeo marketing o procesos educativos.
Camtasia contiene herramientas para: editar vídeos en cualquier tamaño, registrar el contenido de la pantalla, agregar elementos multimedia, crear contenido interactivo, personalizar y producir vídeos en alta definición.
Para descargar el programa CLICK en el enlace siguiente: Camtasia Studio 8
Comparto un video tutorial de como usar Camtasia Studio.
LA UTILIDAD E IMPORTANCIA DE EXCEL Excel es un programa desarrollado y soportado por Microsoft y está catalogado como un software de hoja de cálculo. Este programa se distribuye tanto para la plataforma Windows como para la plataforma Mac OS.
Una hoja de cálculo
Por definición, las hojas de cálculo son aplicaciones de computadora que contienen múltiples celdas que se forman de una matriz de columnas y filas. Cada una de dichas celdas puede contener datos de tipo texto, numéricos, alfanuméricos y también fórmulas.
Funcionalidad
Algunas de las funciones de Excel incluyen calcular, graficar presentaciones y analizar finanzas. Utiliza Excel para realizar simples problemas de matemáticas como sumas, contar cantidades por celdas o analizar bases de datos y presentar reportes. Sin ningún esfuerzo en programación o habilidad especial, puedes usar Excel para crear planillas que muestren comparaciones como métricas de rendimiento y tendencias de venta. Excel permite al usuario crear fórmulas hechas por él mismo y combinaciones de funciones para resumir la información de las hojas de cálculo o bases de datos creadas por alguna otra herramienta como SQL o Access.
Características
Una de las mejores características de Excel es la personalización. Con una sencilla combinación de iconos, puedes crear esquemas, gráficos, pivotes, escenarios de posibilidad y una combinación de otras formas de reportes y presentaciones. Puedes hacer cálculos financieros como por ejemplo valores futuros, pago de intereses y escudos de seguridad; o puedes realizar estadísticas incluyendo promedios, crecimiento, o geometría. La aplicación incluye una plétora de funciones predeterminadas de campos tan diversos como el financiero, lógico, referencial, texto, matemática, ingeniería y estadística.
La
planificación didáctica es uno de los elementos indispensables de la práctica
docente que influye en los resultados del aprendizaje de los alumnos. Con
base en el perfil de los escolares de hoy, caracterizados por su dinamismo y
versatilidad, los maestros ya no pueden centrar sus prácticas en la enseñanza
de contenidos ni pueden improvisar y carecer de organización de las actividades
o ver la planificación didáctica como un requisito administrativo plasmado en
un buen formato o carta descriptiva. La planificación toma su
importancia cuando la vemos como una oportunidad de plantear situaciones
desafiantes que sirvan como detonante para el logro de los aprendizajes
esperados, el desarrollo de las competencias y la obtención de los estándares
curriculares.
relata
una serie de comportamientos negativos por parte de algunos miembros de una
organización que afectan directamente su desempeño, así como a las actividades
generales de la empresa, por lo tanto, también sus metas. En el transcurso de
los veinte minutos de duración, se describen siete actitudes negativas, de las
que a algunas, posteriormente, se presentan propuestas de solución.
El
primer caso llamado “El Alterado” muestra como una persona se torna agresivapor el
hecho de no poder realizar bien su trabajo, intentando persuadir su culpa y pasarla
a los demás o a sus herramientas de trabajo. El segundode nombre “La Perfeccionista” describe a aquellas personas cuyapersonalidad minuciosa hace sentir menos a sus subordinados
diciendo que su trabajo no es lo suficientemente bueno sin antes haberlo
revisado, lo que genera una severa desconfianza en lo afectados.
Posteriormente
se muestra al “Resistente”, que es aquel que muestra temor porprobar métodos
frescos por el hecho de no creerse capaz de realizar tan bien su trabajo como
con el método de su conocimiento y con el que ha laborado por tantos años
atrás.
La
respuesta “Ese no es mi trabajo” de algunos empleados cuando se les asignauna labor
que, según ellos, no se encuentra dentro de su área de desempeño, es el tema
del cuarto caso. Este tipo de personas no aspiran a un desarrollo profesional y
opacan el ambiente laboral con esas respuestas tan poco comprometidas.
Después
se presenta al “Esparcidor de rumores” que es, básicamente, un “chismoso”, como
se les llama coloquialmente. Esparcir información exagerandolos
hechos reales, o peor aún, hacerlo sin fundamento genera incertidumbre entre los
involucrados, y por lo tanto, distracción de la labor principal asignada.
El
personal “No comprometido” (sexto caso)es aquel que no se encuentra
con la disposición ni la motivación de querer alcanzar un desempeño óptimo,
para así lograr tanto metas individuales como colectivas.
Por último, alguien “Pesimista” es quien no es
capaz de ver ni una pizca deposibilidad de resultados positivos.
En el vídeo
se sugieren una serie de paso para identificar y erradicar de a poco esas actitudes que sin duda
contaminan el trabajo. Lo
inicial es reconocer que se tiene un problema de actitud y hacerse responsable del mismo. Para ello, a
veces es necesario recibir ayuda de algún compañero que te haga darte cuenta del
problema, o que algún superior te haga entender que esa negatividad afectan
directamente a la empresa. También es importante reconocer las causas ocultas que sean
el origen del problema,
es decir, el trasfondo de una actitud agresiva, poco comprometida, etc. Los altos mandos de la
organización, al hallar un problema de actitud, deberán hacer entrar en conciencia al
empleado de como como sus metas personales son totalmente compatibles con las de la empresa, con eso se
logra compromiso. El
primer paso hacia la corrección, es cambiar el comportamiento negativo por uno positivo para buscar nuevos
resultados, también positivos. Una práctica constante de ello junto con el
reconocimiento por parte de tus compañeros de trabajo, generarán que las nuevas
actitudes sean permanente y constantes
El uso generalizado de las tecnologías ha desarrollado grandes cambios en la humanidad y uno de los campos en los que ha incidido con mayor impacto es el de la educación. La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico.
La Clase ActivaIntegrada
Mediante proyectos los estudiantes adquieren diferentes habilidades para resolver problemas, analizar ideas, preguntas, para sintetizar información etc, mientras trabajan en grupos o independientemente.
¿Que es la tecnología educativa?
Es el acercamiento científico basado en la teoría de sistemas que proporciona al educando las herramientas de planificación y desarrollo, así como la tecnología que busca mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje a través del logro de objetivos educativos y buscando la afectividad de aprendizaje.
Como parte del trabajo en equipo la Licda. Ancheta decidió organizar grupos de trabajo multidiciplinarios; el propósito de ello es que como futuros docentes debemos aprender a trabajar con otras personas de ello salio formar uno de los equipos llamados LOS K-MALEONES integrado por 9 personas entre ellos Lic. en computación, Lic. en comunicaciones, Lic. en ciencias jurídica e Ing. en sistemas.
Gracias a la idea de la Licda. hemos formado un gran equipo, aprendimos el verdadero significado del trabajo en equipo.
Este blog a sido creado con el propósito de enseñarles a los docentes y futuros docentes la importancia de la utilización de la tecnología en la educación; así mismo que los estudiantes vean que la tecnología no es solo navegar en Internet, socializar con los demás, compartir fotografías, etc sino que sea una herramienta para que tanto docentes como estudiantes interactuen entre si en el proceso de enseñanza - aprendizaje de manera tecnológica.
La cátedra de tecnología y educación fue impartida por la Licda. Vanesa Ancheta.
Esto es un poco de lo mucho que aprendimos al rededor de 7 fines de semanas, agradezco a la Licda. Ancheta por enseñarnos lo importante que es la tecnología en la educación, que como futuros docentes debemos quitarnos el miedo a la innovación y aprender a amar la docencia. 
El uso generalizado de las tecnologías ha desarrollado grandes cambios en la humanidad y uno de los campos en los que ha incidido con mayor impacto es el de la educación. La tecnología está presente en todo lo que nos rodea, desde nuestro trabajo, nuestra comunidad, nuestra familia, hasta nuestro hogar, en fin todo lo relacionado con la vida cotidiana. Sin embargo en el sector de la enseñanza, vemos que muchas escuelas hoy en día no tienen los recursos necesarios para integrar la tecnología en el ambiente del aprendizaje. Muchas están empezando a explorar el potencial tan grande que ofrece la tecnología para educar y aprender. Con el uso adecuado, la tecnología ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para sobrevivir en una sociedad enfocada en el conocimiento tecnológico. 
Como parte del trabajo en equipo la Licda. Ancheta decidió organizar grupos de trabajo multidiciplinarios; el propósito de ello es que como futuros docentes debemos aprender a trabajar con otras personas de ello salio formar uno de los equipos llamados LOS K-MALEONES integrado por 9 personas entre ellos Lic. en computación, Lic. en comunicaciones, Lic. en ciencias jurídica e Ing. en sistemas.
